Концепция Человеческих Знаний.

[moka]

Давно натыкался на мысль относительно разделению знаний, на Материальные и Иллюзорные.
Даже вроде где-то писал об этом.

Концепция заключается в чём, представить разделение обладания информацией и типами информации людьми, и на её основе объяснить "причины" разногласий, понимания, и подобных факторов, которыми можно охаррактеризовать либо беседу, либо общение между двумя личностями.

Представим отрезок, бессконечный (ну или условно, что эквивалентно бессконечности - абсолютно вся информация в нашем представлении этого слова, но со всей вселенной).
Отрезок может прерываться:
Пустота на отрезке - отсутствие информации.
Заполненность - её наличие.
Заполненная информация делится на 2 типа:
Зелёная - истинная информация, реальная и материальная.
Крастная - иллюзорная информация, не имеющая фундаментальных объяснений, и у разных людей, одно и то же, может иметь разные ассоциации и т.п.
Пустота заменяется лишь при потребности, к примеру, вы желаете изучить программирование, начинаете с Blitz3D, участок выделенный под эти знания, по пути изучения этого инструмента начинает заполняться, но в какой цвет, не всегда можно определить, т.к. убеждение или знание относительно определённой функции может быть ошибочным - в таком случае информация крастная.

Ошибка - это использование крастной информации, относительно зелёной, без осознания что она является ошибочной/иллюзорной.
Такая ситуация сопровождается опытом, который наводит на крастную информацию, давая наглядное понимание, что она является таковой.
Так мы можем её "перекрасить", тем самым не допускаем более ошибок относительно подобного.
Использование не проверенной информации, сомнительной, является намеренное использование крастной информации, шанс что она будет истинной очень мал. (см. Корректность)
Моммент с применением зелёной информации к крастной - не рассматривается.

Итак, процесс набора информации: Потребность вынуждает на Заполнение. Во время использования, перекраска.
Это есть приобретение знаний.

Корректность - в процессе использования информации, высоко развитая способность как различать крастную от зелёной информации, так и уметь (быть легко расположенным) "перекрашивать".
Корректный человек, использует максимально зелёную информацию, и минимум крастной.

Разногласия между общением двух людей. Сильное не соответствие цветов информации. Чем больше не соответствует цвет информации, тем больше люди не могут найти общего "языка".
При этом более упёртыми и менее Корректными, часто используется быстрое "наращивание" информации, как уже говорилось, попутное предположение - является чаще ошибочным или неясным.

Общие интересы между двумя людьми. Сильное соответствие между зелёной информацией у двух людей. При полном соответствии информации, и совращённости денежной системой, образуется конкуренция. По сути Конкуренция и Общие Интересы очень близки относительно концепции информации, лишь денежная система, навязывающая фактор Выгоды - вынуждает на Конкуренцию, что противоречит совместному развитию, и стимулирует на движение относительно Выгоды.
Важен моммент расположенности на совместное развитие - желание заполнять участки информацией и "перекрашивать" из крастного на зелёное.

Иллюзорные Знания - это крастная информация, но несущая некую полезность. Суть полезности заключается в мотивации заполнения, пропусков подобной информацией. Мотивация обычно одна - объяснить то, что материально нехватает знаний и способностей.
Важный моммент в этом понятии, является фантазия, основанная на реальности.
Иллюзорные знания не имеют фундаментального объяснения зелёной информацией - главный фактор их отличия.

Очень важно понимать, что без крастной информации не будет развития и движения, и вообще разума. Будет шаблонность, и абсолютизм.
Нашь мир благо устроен творчески, и зелёной и крастной вдоволь.
Подобная концепция даёт представление как информации, так и возможность объяснения многих факторов, не только здесь перечисленных.
И также является илююзорными знаниями, но придуманными для объяснения реального и материального.


ЗЫ:
Недавно была беседа, захотелось это выложить в виде текста, и как-то уложить. Интерестно насчёт этого побеседовать.

MoKa
иди учись в универ на какой нибудь фак связаный с обработкой информации
сразу отпадёт желание заниматся всякой лженаукой

[Mr_F_]

2МоКа
в чём фишка

кому станет лучше от этого поста

[moka]

jimon, хех, а там это на глубоком уровне изучают?
Mr_F_, тебе не стало? Ну чё постишь тогда? Мне лучше. Удовлитворил?

[impersonalis]

Сообщение от jimon

MoKa
иди учись в универ на какой нибудь фак связаный с обработкой информации
сразу отпадёт желание заниматся всякой лженаукой

кибераааа! 5ый курс!

[moka]

Но я не учусь и не пойду, поэтому нада такая вот лженаучная темка