У нас чел по фамилии Кух - вот один из немногих учителей, которых я уважаю (всего таких видел в школе, щас сосчитаю, троих, не больше)
Уроженец Владикавказа, воспитанник Суворовского училища, плавал на Кубу после Карибкого Кризиса (даж говорит Фиделя Кастро видел на одном из его выступлений), воевал в Афгане, ликвидировал аварию на ЧАЭС, теперь преподаёт у нас в школе обществознание т.к. после ЧАЭС заработал лейкимию и служить в действ. армии уже не мог а пошёл учиться на военного юриста
Учебник по обществознанию - мерзость, можно сразу отпавлять "спасать деревья" (мож, кто знает - Боголюбов, Городецкая, Матвеев), куча лабуды и расплывчатых примеров, определения размазаны по страницам, дык Виталий Михалыч конспекты диктует вообще офигенные - всё просто и понятно, по полочкам, определения всего, что надо на контрольной, имеются, запоминается прямо при записывании, перед работой - только повторить надо, афтарам учебника надо бы поучиться у Куха писать учебники. На уроках - всегда тишина, что в нашем классе с кучей придурков - редкость. Может и парашу поставить, но это всегда за дело, даже сам не станешь возмущаться, потому что знаешь, что получил заслуженно, как, впрочем и любую другую оценку. Работает явно за идею, а не за зарплату, сразу видно. Эх, побольше бы таких учителей
А то когда тебя учитель не уважает, а считает за какого-нить... холопа, что-ли, или за умственно отсталого, ты и сам учителя не уважаешь и получаешь полное отвращение к преподаваемому предмету.
Конечно, понятно что зарплата у учителей маленькая, работы - много и уже нет ни сил, ни желания, ни нервов кому-то что-то объяснять или кого-то терпеть. Обычно дисциплина на уроках достигается либо парашами за "шаг влево - шаг вправо", либо её нет вообще. Ну, и отношение учеников к предмету - соответствующее. Грустно это
Вот как так - все человеческие страны могут выдвинуть образование на достойный уровень, а у России (и иже с нею) вечно то денег не хватает, то сроков, то мозгов
И получается, что работать хорошо можно разве только за идею, а таких людей - единицы, и их становится всё меньше и меньше